Metaperiodismo, los periodistas se preguntan por su oficio

La tendencia del metaperiodismo es vital a la hora de que este oficio no pierda el rigor ni el carácter profesional, ahora que la tecnología permite que cualquier persona con un computador y acceso a internet pueda generar contenidos: por eso es necesario que, dentro del oficio del periodismo haya voces críticas que analicen el quehacer periodístico. A ese respecto, vuelve una discusión que ya ha ocurrido en clase varias veces: ¿el periodista es quien estudia periodismo?

Para responder a estas preguntas, quisiera presentar dos ejemplos de metaperiodismo: uno es un video de Arianna Huffington, directora del Huffington Post en el que explica que tanto ese medio como muchos otros están contratando gente que no necesariamente es periodista sino que ha aprendido el oficio con la práctica, sobre la marcha; el otro ejemplo es este artículo de Virginia Mayer, de Kien y Ke, en el que enfatiza con ejemplos sobre el valor de la práctica por encima del de la academia. Tanto Huffington como Mayer dejan de lado las implicaciones que eso tiene sobre la manera de informar y sólo presentan un punto de vista de la discusión pero me parecen interesantes ejemplos de metaperiodismo porque se están cuestionando sobre su quehacer en el contexto de la tendencia actual.

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