Los canales soberanos

canales soberanos

Informe de NTN24 a propósito de la tendencia de los canales internacionales de televisión.


Curso en línea: emprendimiento periodístico en la web

El Centro Knight para el periodismo en América acaba de anunciar su próximo curso masivo en línea: Desarrollo de proyectos periodísticos para la web -muy a propósito para nuestra clase!

Fechas: Noviembre 18 a diciembre 15.

Programa:

1. Identificación de oportunidades de negocios
2. Desarrollo de un plan básico de negocio y las herramientas digitales que le ayudarán a iniciarlo
3. Generación de audiencias
4. Generación de ingresos


Reflexión no. 10: coda

La última pregunta de reflexión del blog es muy sencilla. Describan brevemente la idea más novedosa, la tendencia más interesante (a su juicio) que hayan descubierto a lo largo del semestre.


Este miércoles en el espacio de clase: conversatorio sobre e-política y teledemocracia

e-política y teledemocracia


Reflexión no. 9: “rol pedagógico” de los medios

Una de las conclusiones de la conversación del miércoles pasado con Juan Fernando Giraldo apunta a algo que hemos venido señalando desde el principio del curso: en internet podemos distanciarnos más de la información que no nos interesa por la dinámica misma de interacción del medio.

En este sentido, como discutíamos, cobra sentido una vez más una pregunta que ha acompañado a los medios por décadas –y sobre la que les invito a reflexionar esta semana:

¿deben (o no) tener los medios una “función pedagógica” en el debate público en términos de explicar al ciudadano asuntos complejos, o dicho de manera coloquial, “enseñar” al ciudadano sobre los asuntos públicos, “convencerlo” de que son importantes y orientarlo a pensar de determinadas maneras al respecto?, ¿deben, como decía Juan Fernando, tener “vocación política”?


Recapitulación: presentaciones de tendencias

Como ya terminamos las presentaciones de tendencias, esta semana la tarea del blog es publicar un breve resumen de su presentación de tendencias y los recursos o ejemplos que quieran compartir -pueden publicar tambien su presentación de clase.


Guía para presentaciones de tendencias

idea

Cada uno escogerá una tendencia del periodismo o un medio para investigar y presentar a la clase para su discusión. La presentación debe tomar entre 15 y 20 minutos y la forma es libre. El objetivo es que estas presentaciones nos den ideas, luces e inspiración para trabajar en los proyectos propios.

Además de la presentación en clase deberán escribir una entrada corta en el blog con las ideas principales y enlaces de su presentación. Esta entrada “cuenta” como una de las diez entradas requeridas del blog.

La presentación puede estar enfocada en una tendencia general o en un medio en particular. Read the rest of this entry »